jueves, 22 de marzo de 2018

JUEVES NEPTUNO

Hoy ha sido el último día de exposiciones de planetas.
Ya hemos acabado con el sistema solar, y los encargados de hablarnos del planeta más lejano al sol, Neptuno, han sido Daniel, Jaime, Juan y Rodrigo.





Aprovecho esta última entrada para AGRADECER a todas las familias el esfuerzo y la colaboración en este proyecto.
Los niños están muy ilusionados y motivados con este tema, y éstas exposiciones y el trabajo en casa han contribuido en esta motivación.
Gracias de nuevo 


MIERCOLES URANO

Ayer fue el turno de Urano, el planeta con los anillos "casi invisibles".
Los niños que nos lo explicaron fueron Anahi, Pablo y Aaron.
Gracias a ellos hemos aprendido mucho acerca de este planeta.
Gracias chicos.



miércoles, 21 de marzo de 2018

MARTES SATURNO

Esta semana seguimos estudiando planetas. Ayer fue el turno de Saturno,el planeta de los anillos, y así de bien nos lo explicaron Carlos, Ainoa Gómez y Ainhoa Oropeza.
Enhorabuena a todos por sus exposiciones.



VIERNES JUPITER


El viernes le tocó a Júpiter,el planeta más grande del sistema solar. Y los encargados de explicarnos este planeta fueron María, Julia Galián y Sergio.
Enhorabuena por estas exposiciones.



martes, 20 de marzo de 2018

JUEVES MARTE

El jueves, Christian, Jose y Julia Cervera nos hablaron del planeta Marte.
Os dejo las presentaciones, fueron geniales.
Julia,además nos hizo una demostración acerca de cómo los volcanes entran en erupción.






miércoles, 14 de marzo de 2018

MIERCOLES TIERRA

Hoy Antonio, Juan Pedro y Lucía nos han contado muchas cosas sobre el planeta Tierra.
¡Lo han hecho muy bien!





MARTES VENUS

El martes Candela y Axel nos hablaron del planeta Venus.
Las exposiciones quedaron fenomenal.
¡Enhorabuena y gracias!





Jazmín también nos ha hablado acerca de este planeta. Muy bien, Jazmín.


LUNES MERCURIO

El lunes, Alexia, Gonzalo e Irene nos hicieron una excelentes exposiciones sobre Mercurio. 
Enhorabuena a estos chicos!!!!





NUEVO MENSAJE DE MARCUS

Esta semana hemos recibido un nuevo mensaje de Marcus, otro video asociado a una imagen de un mapa estelar. En el nos habla de su misión.


Para poderlo ayudar vamos a "estudiar" los planetas del Sistema Solar. 
Cada día trabajaremos un planeta

domingo, 11 de marzo de 2018

UNIVERSO DE HERVE TULLET

Para terminar la actividad de motivación del nuevo proyecto, la seño Miriam preparó en su último día, un taller de pintura de HERVE TULLET.
Nos encantan los talleres de este autor,puesto que son muy divertidos y en ellos los niños dan rienda suelta a su imaginación.
En este caso, sobre papel negro, Miriam iba dirigiendo que tenían que hacer en cada momento, en un principio, un solo punto, después círculos grande, círculos pequeños... Y cada vez que cambiábamos de objeto, los niños tenían que cambiar su vaso de pintura con el de su derecha, de forma que el mural quedase pintado por todos lados de todos los colores.
Os dejo algunas fotos para que os hagáis a la idea. La consigna final fue sorpresa para los niños y muy divertida.









Ahora lucimos este original universo en el techo de nuestra clase. 
Gracias Miriam, fue una actividad muy divertida.






NUEVO PROYECTO. EL UNIVERSO

El pasado martes, al llegar a clase encontramos unas huellas blancas en el suelo muy sospechosas. Decidimos seguirlas y nos llevaron a la zona de la asamblea, y allí encontramos algo sorprendente. El techo estaba cubierto por unas estrellas brillantes, y en el suelo había una carta donde podíamos leer SOS.


Enseguida sospechamos que en esa carta había algo más,y con ayuda de la tablet decodificados un vídeo escondido en esa carta.

En el vídeo, Marcus nos pide ayuda,y no dudamos ni un minuto en que queríamos ayudarle.
Como no nos da más información, debatimos sobre cómo podíamos ayudarle,y finalmente entre todos decidimos que debíamos estar preparadas para esta misión, y para ello necesitábamos estar bien formados sobre el Universo.
Así que llegamos a la conclusión de que debíamos hacer un proyecto sobre este tema,y mientras esperar más noticias de Marcus.
Pues manos a la obra,lo primero que hicimos,como siempre fue enumerar y apuntar, qué sabemos sobre este tema y qué queremos saber.
Y ahora, ¡QUE EMPIECE LA AVENTURA!

TED HARRISON

Nuestro proyecto se acaba estudiando a un pintor inglés, Ted Harrison, enamorado de la tierra y de los paisajes del norte de Canadá.
Ted Harrison pinta con un estilo muy colorido,que a los niños les ha encantado.
Juntos,hemos recreado una de sus obras,donde se ve un atardecer y un inutsuk (escultura inuit).





Y con esto terminamos nuestro viaje por los polos. 
Gracias a todos por vuestra colaboración,y por hacerlo posible.



jueves, 8 de marzo de 2018

PHOTOCALL ESQUIMALES

Lucía,con ayuda de su madre ha hecho estos maravillosos esquimales, para que todos podamos hacernos fotos y nos sintamos unos verdaderos inuits.




ANIMALES DEL POLO

Carlos nos trajo a clase la última aportación de este proyecto, un mural de los animales de Los Polos.
En él podemos ver qué animales hay sólo en el polo norte, cuáles sólo en el polo sur,y cuáles pueden vivir en cualquiera de los polos.



Gracias Carlos 

martes, 6 de marzo de 2018

EL-LA

Durante este proyecto hemos trabajado mucho vocabulario relacionado con el mismo.
Una de las actividades que hemos hecho ha sido clasificar dijo vocabulario en masculino y femenino. Los niños no han utilizado estos términos,pero sí que han clasificado poniendo delante "EL" y "LA".
Al final tuvimos que contar cada palabra y ver quién había ganado. Para verlo más claro sustituimos las palabras por piezas de construcciones,y la torre más alta fue la ganadora.






EXPERIMENTO AURORA BOREAL

Otra actividad que hemos llevado a cabo a lo largo de este proyecto ha sido el experimento con leche y colorantes. 
El experimento se hace del siguiente modo, vertemos leche en un recipiente y unas gotas de colorante. 


Con un bastoncillo mojado en detergente para fregar los platos, vamos dibujando nuestra aurora boreal, pues el colorante al ponerse en contacto con el detergente va cambiando de forma.



Para terminar, apoyamos la cartulina en la leche,y tras esperar 5 segundos lo sacamos y lo dejamos secar.
Así de bonitos quedaron.
https://youtu.be/eu1sCcltIV4

CAJA SENSORIAL POLO

Candela ha traído a clase una caja sensorial del Polo. En ella podemos ver los iceberg,el agua,el cielo estrellado del polo...
Hemos aprovechado esta caja para jugar en ella con los animales del polo que trajo Carlos. Gracias Candela.